노원중등과외 수학과외<중계동/하계동>영어과외

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중학생들의 수업 과정에

습관이 있다면 수업의 과정을

한쪽으로 편중된 수업의 과정은 없습니다.

습관이 있는 학생은 계획도 있습니다.

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많은 학생들이 자신의 학습 습관을

바로 잡기 위해서 놁을 하고 있지만 수업의 

방향이 잘못 되어 있기에 학생만의 습관을

만들어 가지 못하는 경우가 더 많이 있습니다.

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수업의 과정은 습관을 만들어 가는데

가장 첫 시작이라 할 수 있습니다.

수업의 내용은 학생들이 이해를 해야 합니다.

그럼 이해된 과정을 중심으로 복습의 과정을

꾸준하게 해나가야 하지만

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수업의 내용이 이해가 안된다면 

어떻게 학생들의 복습을 하게 되어 있을까요?

복습 과정에는 학습의 기준에서 학생들의

실력에 맞는 수업의 과정이 필요하다 할 수 있습니다.

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실력에 맞는 수업의 과정은 학생의 

수업을 지도 하고 있는 교사들이 먼저 학생의

실력을 냉정하게 평가 하고 정확히

배워야 하는 내용을 계획하고 있어야 합니다.

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학원에서 이런 수업의 과정이 될까요?

수업이 될 수 없는 이유는 단 한가지 입니다.

다수가 포함 되어 있는 수업의 내용에는 

꼼꼼한 수업의 과정이 안되기 때문이죠.

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그러나 일대일 수업의 과정에는

학생만의 수업 과정이 있고 학생의 실력에

맞는 수업의 내용을 지도 하기 때문에 우리 학생들은

복습의 습관과 학습의 과정에서 성적의 변화를

알게 되어 있고 변화에 대한 학생들의 결과를

확실하게 눈으로 보실 수 있습니다.

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