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학생의 공부에 대한 방법은

똑같이 될수가 없습니다. 모두 다르다는 겁니다.

모두 다른 학습의 방법을

쓰는 것이 학생의 공부에 대한 방향을 잡을수 있습니다.

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이처럼 학생의 공부에 대한 방법은

모두 다르게 되어야 하는데도 불구하고

모든 학생들은 같은 학습의 방법으로 공부하고 있어요.

같은 방법을 한다는 것은 알고 모르고의 차이를 보여주게 됩니다.

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학습을 받고 이해를 하는 학생은 성적이 오르고

학습의 내용을 이해 못하면 성적이 당연히 

떨어지게 되어 있습니다. 그런데 이런 문제는

연속해서 발생하게 된다는 겁니다.

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한번의 내용을 놓치게 된다면 다음의 내용은 역시 

놓치게 되어 있습니다. 그럼 학생의 공부의 순서가

엉망이 되어 버리고 시간도 부족한 학생들은

자신이 스스로 할수 있는 학습의 시간 조차도 만들어 가지 못하게 되어 있습니다.

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학습의 수준은 정말 중요 합니다.

이런 중요한 부분을 너무나도 간단하게 학생들이 선택하고 있습니다.

그럼 어떻게 수업의 과정을 선택해야 하는 것일까요?

학부모님들의 기준이 아닌 학생의 기준에 서서

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학생의 수업을 선택해나가야 하는 겁니다.

그럼 어떤 기준으로 해야 하는 걸까요?

매우 간단한 과정이라 할수 있습니다.

그냥 교과서의 내용을 보세요 그리고 지금 배우고 있는과정을

내것인지 확인해 보세요.

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그럼 자신의 수업인지 아닌지 알수 있습니다.

자신의 수업이 아니라고 생각 한다면

수업의 선택을 자신이 모르고 있는 부분을 먼저 할수 있는 \

수업을 듣게 되야 한다는 겁니다. 이런 수업의 과정은

다수가 함께하는 학원에서는 불가능 하다는것을 알게 될겁니다.

그러기에 나만의 수업의 기준을 할수 있는 김샘 과외가 있는 겁니다.

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