부천 수학과외 고강동 영어과외 오정동 초등학생

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부천 초등학생 수업을 담당하고 있는

개인과외교사 노은경 샘이라고 해요.

학생 수업의 내용을 방법이 없이

무조건 선행위주로 수업하게 된다면

어떤 결과가 만들어 질까요?

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학생은 공부의 방법을

전혀 모르게 되어 있습니다. 앉아서

수업의 내용에만 집중하고 자신의 실력보다

훨씬 위에 있는 수업의 과정을 듣기 때문에

스스로 어떤 과정을 이해하는지 모르게 됩니다.

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방법을 알기 위해서는

학생의 실력을 먼저 알고 있어야 합니다.

실력을 위한 수업의 과정을

복습활용 학습의 과정으로 하는 저희 김샘 개인과외는

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학생들의 실력이 먼저 라고 생각하고

학생의 실력에 맞춰서 진도 과정을

만들어 가고 있습니다.

수업의 내용은 언제나 학생들이 먼저 만들어 가야 하는

방향성이 있어야 합니다.

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지금 학원을 지도하고 있는 교사들의 경우

학생들의 수업 기준을 모두다 초등선행 학습으로

만들어 가기 때문에 학생의 실력을

전혀 모르고 있습니다.

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이해를 하는 학생이 있고 이해를 못하는 학생이

분명하게 나누어 지게 되어 있습니다.

이해가 되는 학생 공부의 방법과 습관이 있는 학생

이해를 못하는 학생 방법이 없고 복습을 못하는 학생입니다.

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여기서 복습을 안하는 것이 아닌 못하는 겁니다.

내가 가진 실력에 준하는 수업의 과정이

없다고 한다면 학생의 수업의 활용도는 떨어 지게 되어 있습니다.

저희 김샘 개인과외 교사들의 교습법이

우리 초등 과정의 학생들과 함께 하고 있습니다.

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