서대문과외 수업에 대한 본질은 이해력 입니다.<홍은동과외 천연동과외>중등 고등 초등 수학과외 영어과외 과외구하기 과외찾기 어린이과외 여름방학특강 과외선생님
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성적에 대한 변화를 만들어 가는 학생들은
정확한 특징 이있습니다.
수업에 대한 특징도 있지만 학생들의 습관에도 특징이
분명히 존재 합니다.
학습의 습관에 복습의 과정이 꼭 있다는 겁니다.
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대부분의 학생들이 학습과
복습의 차이를 잘 모르고서 학습의 시간에만
열중하고 있는 것이 있습니다.
학습의 습관에 열중하게 된는 학생들은 성적에 대한
변화를 색각 처럼 많이 느끼지 못하게 됩니다.
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복습이 중심이고 학습은 그 테두리에 서
복습을 도와 주는 재료인데 이와는 반대로
학생들이 수업이 중심이고 복습이 재료인것 처럼
공부를 지금 하고 있습니다. 이럴 경우 우리 학생들 어떻게
습관적인 방법을 고쳐나가야 하는 걸까요?
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우선 학습의 시간을 줄여가야할 필요가 있습니다.
학습의 시간을 줄이게 되면 우리 학생들이 배워 나가는 부분이 적어서
성적이 떨어 지는건 아닐까 걱적하는 학생들이 있지만
정확하게 말한다면 성적의 변화는 절대 없습니다.
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학습의 방법에서 시간과 학습이 효과가 함께
만들어 질것이다 라고 생각 하시면 절대 안됨니다.
이제는 학생의 시간을 계획해서 공부를 해야 하는 겁니다.
계획이 있는 학생은 절대 무너지는 법이 없습니다.
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수업을 계획하고 수업에 대한 내용을 정리하며
그이후 하습이된 내용을 복습할수 있는 수업을
지금 저희 김샘 과외 선생님들이 만들고 계획하고 있습니다.
학생이 중심이되며 학생이 알아 들을수 있는 내용을
진도 학습으로 만들어 간다면 충분히 해낼수 있습니다.
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학생은 이제 학습에 대한 시간과 내용을
선택해 나가야 하는 겁니다.
성적의 위에서 학생이 있어야지 학생이 성적을
따라가서는 안되고 수업위에 학생이 있고 수업이 학생을
따라가야만 하는 겁니다.
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