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중학생 수업의 과정에는

학생들의 실력이 먼저 확인이 되는 수업의

계획으로 만들어 가는 것이 가장 효과적이라 할 수 있습니다.

그러나 모든 학생들의 수업의 과정을 보게 되면 학원의 수업의 과정으로 인한

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중등선행의 학습 과정이 가장 많이 활용 되고 있습니다.

이런 수업의 과정으로 인해서 학생들은 수업의 

내용을 이해 하는 것이 아닌 암기하려는 습관이

만들어 지게 되고 공부의 방향을 잃어 가게 되어 있습니다.

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수업의 내용을 지도하는 교사라고 한다면 당연히

학생의 실력을 먼저 알고 학생의 공부 방법이나

계획을 정확하게 지도후 수업의 지도를 해야 합니다.

성적의 변화는 진도 과정에서 나오는 것이 아닌

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공부의 방법과 계획에서 만들어 지는 것이라

할 수 있고 학생들의 공부 방법중 복습의 과정이

꾸준하게 되는 학생들만이 성적의 변화를 만들어 가게 되어 있습니다.

또 공부를 하는 학생이라고 한다면 스스로의 부족한 과정을

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정확하게 알고 있어야 합니다.

왜 학생이 자신의 실력을 정확하게 알고 있어야 할까요?

수업의 계획을 만들어 가기 위해서 입니다.

수업의 계획을 학생들이 이끌어 가기 위해서는

자신의 실력에 맞는 수업의 과정을 선택해야 합니다.

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일대링 개인과외 수업의 과정은 단 한명의

학생을 위한 수업의 과정과 계획을 만들어 가기 떄문에

가장 정확한 수업의 과정이 되고 학생이

수업의 내용을 복습으로 활용 할 수 있는

수업의 방법을 만들어 가게 되어 있습니다.

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일대일 개인과외 수업을 하고 있는 학생들의

공통적인 특징이 있습니다. 자신의 실력에

맞는 수업의 과정을 받았기 때문에 우선적으로 먼저 공부 해야하는

내용을 알기 때문에 어떤 복습을 중요하게 해야 하는지

매우 정확하게 알고 있습니다.

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