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학생들공부에 대한 문제점을 확실하게 보신적이 있으신가요?
학생들의 공부에 대한 문제점을 보기 위해서는
학생이 어떤 수업의 시간을 통해서 배워 나가는지부터 확인해야 합니다.
이런 내용을 못보신다면 성적이 안나오는 것을
무조건 학생의 잘못이라 생각 하게 되어 있습니다.
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또 학생은 자신의 공부에 대한 문제점을
학습의 방법에서 찾는 것이 아닌 학습을 받고 있는 자신에게
찾아가려 애쓰게 됩니다.
그러나 자신에게 문제를 찾다 보면 무조건 이해를 못하는 자신의 모습이
공부를 원래부터 못하는 학생이라는 인식을 하게 되어 있습니다.
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이러다가 보면 학생은 자괴감에 빠지게 됩니다.
이제는 학생의 학습에 대한 문제를 학생에게만 떠넘기는 것이 아닌
학습에 대한 전환을 생각해 보세요.
학생들의 공부의 방법에 따라서 성적의 변화가 만들어지게 됩니다.
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성적의 변화는 학생이 만들어 가기 위해서는
선행이 아닌 학습의 관점을 기초의 과정 즉 복습의 과정을
통해서 만들어 가야 한다는 겁니다.
저희 수업의 과정은 학생의 실력을 먼저 확인 합니다.
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실력을 확인하는 학습의 과정은
복습을 기준으로 되기 때문에 학생의 공부에 대한 실력이
당연히 늘어날수 뿐이 없습니다.
그리고 학생의 자신감이 늘어나게 되어 있습니다.
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알고 있는 과정의 내용의 복습의 시간이 더해지기 때문에
학생의 이해력에 응용력의 능력이 늘어날 수 뿐이 없습니다.
이제는 학생의 공부법에 대한 과정
학원의 수업의 과정 처럼 다수의 학생의 수업은 안됩니다.
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저희 개인과외 수업은 공부법에
방법을 다르게 하고 있습니다.
학생을 중심으로 수업하며 학생의 공부에 응용력을 더해 나가고 있습니다.
공부에 대한 최선의 학습과 학생의 공부에 습관을 완성 한다면
우리 학생들의 성적 변화 될 수 있습니다.
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