영등동 수학과외/중학생 과외/어양동 영어과외

영등동 수학과외/중학생 과외/어양동 영어과외

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중학생들의 수업에서 방법과 노력을

함꼐하는 것을 지도해야 합니다.

무조건 진도 위주의 수업 방식으로 인하여 학생들은

더 많이 배우고 더 빨리 배워야만이 실력이

올라 가는 것으로 생각 하고 있습니다.

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이런 학습의 과정으로 인한 학생들의 공부의 방법은

오래 지속 할 수 잇는 학생의 실력이 없습니다.

왜 지속된 학생의 실력이 없는 걸까요?

수업의 과저을 이해하려 하는 것이 아닌

암기하려는 학습의 방법을 사용하기 때문 입니다.

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스스로 수업의 내용을 따라 가지 못한다는

생각을 하게 되면 학생들은 불안해 하기 시작 합니다.

그러면서 수업의 내용을 빨리 듣고 암기하려하는데

이때 학원의 수업을 지도하는 교사는

학생들에게 잘한다라는 표현을 하게 되어 있습니다.

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왜 잘못된 공부의 방법을 사용하는데

잘한다는 말을 하게 되는 걸까요? 학생이 공부를 하면

결과로만 학생을 평가 하기 때문 입니다.

결과는 성적 입니다. 그러나 성적이 잠깐 좋게 나오고

바로 떨어 지게 되어 있습니다.

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학생이 앞으로 배워야 하는 내용은 매우 많고

학생이 이해를 안하고 암기를 한 과정이기 때문에

그 어떤 수업의 내용도 학생의 것이 된 부분이 

없기 때문에 학생은 응용의 과정을 전혀 모르게 되어 있습니다.

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암기된 학습에는 응용의 과정이 없습니다.

이런 공부의 방법은 복습 과정을 전혀 

못하게 만들어 버리는 수업의 과정이 되게 되어 있습니다.

수업의 내용을 확실하게 완성하기 위한

학습의 방법 단 한가지 입니다.

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교사가 학생의 실력을 알고 학생의

실력에 맞는 계획을 만들어서 수업을 지도해야 공부의

방법 까지도 정확하게 만들어 지게 되어 있습니다.

이제 일대일 개인과외 수업의 내용이

우리 학생들의 학습을 바로 잡아 가고 있습니다.

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