과외포인트

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부산진구 초등 학생들의

수업을 가장 확실하게 지도 하고 있는

김샘 개인과외 교사 노은경 입니다.

학생의 수업의 과정에 가장 중요한 부분이

학생의 수업 과정들 입니다.

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학생들의 수업의 과정에는

언제나 함꼐 해야 하는 것이 있죠.

학생의 실력과 학생의 이해력 부분 입니다.

선택 할 수 있는 학습의 과정 분명히 있습니다.

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하지만 학생들이 학원이라는 수업의

과정을 학부모님들의 손에 이끌려서

다니게 된다면 학생들은 수업의 내용을

모두 이해할 수 있는 걸까요?

이해 할 수 없다는 것이 저희 교삳르의 생각 입니다.

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학생만의 수업 과정에서 성적의 

변화가 먼저 있어야 하는 것이 아닌

학생의 공부에 대한 습관이 먼저 만들어자야 하는 것이고

성적의 변화는 학생의 습관이 꾸준하게

유지가 되었을때 만들어 지는 것이라 할 수 있습니다.

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저희 학생들의 경우는 수업의 내용을

이해를 하고서 더 중요한 자기주도학습 과정에서

수업의 내용을 활용하는것이 가장 좋은 공부의

방법이라는 것을 알고 있습니다.

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아무리 좋은 수업을 받아도 복습이나

예습의 과정이 완성이 안된다면

학생들의 성적 변화는 만들어 갈 수 없습니다.

정확한 수업을 위해서는

이제 다수가 모인 학습 과정이 아닌 학생만의 수업을

지도 할 수 있는 김샘 개인과외 수업의 방향이 만들어 지게 됩니다.

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지금 학원의 수업을 다니고 있지만

집에 귀가후 학생의 모습에서 복습의 과정이

없다고 한다면 학생의 공부법은 완성이

안되게 되어 있다는 것을 알리고 있습니다.

저희 김샘 개인과외 교사와 함께 하세요.

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고등 과정의 수업을 학생들과

7년째 수업하고 있는 

김샘 개인과외 교사 노은경 샘이라고 합니다.

학생들의 수업의 과정은 무엇보다 중요 해요.

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학생들이 하고 있는

수업의 기준에 따라서 성적의 변화가

만들어 지는데 학생들은 자신의 수업에 대한

확신이 얼마나 될까요?

자신의 수업의 과정을 얼마나 이해 하고 있는가

반드시 확인이 필요 합니다.

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성적을 만들어 가려는 학생들의 노력

아주 대단하기는 합니다.

그러나 이런 노력이 학생들의 생각에는

매우 정확하다 생각 하고 있습니다.

그러기 때문에 수업의 내용을 이해 못하게 되면

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무조건 자신의 잘못이라 생각 하고 있습니다.

정말 학생의 잘못 일까요?

아닙니다. 학생의 잘못된 공부의 방법이

문제라고 할 수 있습니다. 더 정확하게 말씀 드린다면

학습의 환경의 문제 입니다.

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수업을 받고 있는 학생들이 공부에 대한

내용이 자신의 실력과 맞지도 안게 되어 있습니다.

그러나 이런 문제를 바꿔주려는 교사들의

노력이 전혀 없다는 겁니다.

학원에서는 오로지 선행 학습을 하고 있습니다.

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가장 중요한 고등과정에서

이해력이 아닌 학습에 대한 선행을 위주로 하게 된다면

어떻게 내신에 대한 대비 학습이 될까요?

또 문제에 대한 설명도 상위권의 학생들

위주로 되어 있습니다.

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중 하위권의 학생들의 경우는

문제의 연계성으로 인해서

문제의 이해력이 떨어지는 경우가 있습니다.

하지만 학원에서는 답안지의 문제 풀이 과정에만

설명을 하고 다른 방법이 전혀 없습니다.

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이런 문제를 알고 있는 어머님들은 일대일

개인과외 수업을 학생이 하도록 하고 있습니다.

공부에 대한 방법을 먼저 알고 공부에 대한 내용을

학생의 수준에 맞도록 받게 하는 학습의 방법은 

최고의 선택이고 최선의 수단이라 할 수 있습니다.

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지금의 학생들느 가장 어려운 난이도의 수업을

당연하게 듣고 있습니다.

학생이 당연하게 듣고 있어야 하는 수업의 과정은

정확하게 따로 있습니다. 정확한 수업의 과정은

학생이 이해를 하는 수업의 시간 입니다.

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그러나 지금 학생들의 현실은

이해가 있는 과정이 아닌 다음과정의 선행을 듣고 있습니다.

선행을 듣기만 하더라도 이해가 되는

학생들은 있을수는 있습니다. 그러나 이해를 바로 못하는 학생이

더 많이 있다는 사실 알고 있으신가요?

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선행을 하면서 학생들이 이해를 못한다고 한다면

학생의 기초과정에 문제가 있다는 겁니다.

이런 상황에서 학생들은

억지로 선행의 학습을 하고 있습니다.

우리 아이는 아닐 것이다 라는 잘못된 판단이 학생을 더 공부 못하게 하고 있습니다.

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상담을 하다가 보면 학부모님들의 생각이

너무 학생을 믿고 있습니다.

학생을 믿고 있다는 것은 학생의 실력에 대해서

과대 평가를 하고 있다 할 수 있습니다.

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학부모님들이 생각 하시는것 처럼 학생의

실력의 기초는 그리 튼튼한 경우는 거의 없습니다.

학생의 실력이 튼튼하지 못한 이유는 학생의 성적의 변화에 대한

수업의 과정을 들어본 경험이 없기 때문이라 할 수 있습니다.

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학원에서 학생을 위해서 수업을 한다 라고 

생각 하신다면 이제 학생의 수업의 과정에 대해서 

학부모님들은 선택할 자격이 없습니다.

지금 학생들 학원에서 성적의 변화를 할수 있는 수업이 아닌

공부에 대한 부정적 생각을 길러내고 있습니다.

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수업의 내용을 순서있게 히해를 하면 학생의

공부에 대한 방법은 완성이 됩니다.

그러기 위해서는 학생의 수업의 진도 학습의 시작은

학생의 순서에 대한 과정을 함꼐 완성해 나가야 한다는 겁니다.

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학생들공부에 대한 문제점을 확실하게 보신적이 있으신가요?

학생들의 공부에 대한 문제점을 보기 위해서는

학생이 어떤 수업의 시간을 통해서 배워 나가는지부터 확인해야 합니다.

이런 내용을 못보신다면 성적이 안나오는 것을

무조건 학생의 잘못이라 생각 하게 되어 있습니다.

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또 학생은 자신의 공부에 대한 문제점을 

학습의 방법에서 찾는 것이 아닌 학습을 받고 있는 자신에게 

찾아가려 애쓰게 됩니다.

그러나 자신에게 문제를 찾다 보면 무조건 이해를 못하는 자신의 모습이

공부를 원래부터 못하는 학생이라는 인식을 하게 되어 있습니다.

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이러다가 보면 학생은 자괴감에 빠지게 됩니다.

이제는 학생의 학습에 대한 문제를 학생에게만 떠넘기는 것이 아닌

학습에 대한 전환을 생각해 보세요.

학생들의 공부의 방법에 따라서 성적의 변화가 만들어지게 됩니다.

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성적의 변화는 학생이 만들어 가기 위해서는

선행이 아닌 학습의 관점을 기초의 과정 즉 복습의 과정을

통해서 만들어 가야 한다는 겁니다.

저희 수업의 과정은 학생의 실력을 먼저 확인 합니다.

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실력을 확인하는 학습의 과정은

복습을 기준으로 되기 때문에 학생의 공부에 대한 실력이

당연히 늘어날수 뿐이 없습니다.

그리고 학생의 자신감이 늘어나게 되어 있습니다.

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알고 있는 과정의 내용의 복습의 시간이 더해지기 때문에

학생의 이해력에 응용력의 능력이 늘어날 수 뿐이 없습니다.

이제는 학생의 공부법에 대한 과정

학원의 수업의 과정 처럼 다수의 학생의 수업은 안됩니다.

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저희 개인과외 수업은 공부법에

방법을 다르게 하고 있습니다.

학생을 중심으로 수업하며 학생의 공부에 응용력을 더해 나가고 있습니다.

공부에 대한 최선의 학습과 학생의 공부에 습관을 완성 한다면

우리 학생들의 성적 변화 될 수 있습니다.

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한명의 학생에게 

꼼꼼한 수업을 할수 있는 조건이 있습니다.

학생의 수업을 꼼꼼하게 확인해야 학생의

수업의 이해력을 확실하게 만들어 갈수 있습니다.

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학생의 수업의 내용은 모두 이해의 과정을

통해서 만들어 가야 하는 것이고

학생의 수업의 내용에 있어서  응용의 과정을

만들어 가면서 학생의 수준을 따라 가는 수업의 내용

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학원에서는 할수 없지만 저희 김 선생 

교사들은 확실하게 만들어 갈수 있다고 

확신하고 있고 지금도 많은 학생들과 함꼐

수업을 만들어 가고 있습니다.

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이런 수업의 과정은 학생의 수업이 되고

학생의 계획을 통한 수업이기 때문에

학생이 모든 과정의 이해력을 만들어 갈수 있습니다.

또 학생의 수업이 되게 된다면

학생의 수업 이후의 학습의 방법도 확실하게 만들어 갈수 있습니다.

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수업의 내용을 만들어 가는 방법

저희 김샘이 확실하다고 할수 있습니다.

왜 확실하다고 할수 있는 것일까요?

학생의 수업의 내용을 학생이 이해를 하기 때문에

학원을 다니던 학생의 성적 보다는

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월등하게 성적의 변화가 만들어 지는 것을

확인할수 있었습니다.

지금까지 학생들의 수업의 과정을 보면

모두 이해력의 학습이 아닌 암기 학습이 주된 수업의 

내용이라고 할수 있습니다.

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이제는 학생의 수업의 관여된 내용들 저희 김샘이 잡아 가고

학생을 이해하며 학생이 원하고자 하는

수업의 과정으로 잡아 줄수 있습니다.

학생의 수업의 깊이의 차이 학생이 먼저 알고 좋아 할수 있는수업

김샘 과외 수업이라 합니다.

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학생들의 수업에 대한 기준을

만들어 주기 위해서 

저희 김샘 교사들은 많은 노력을 하고 있습니다.

다수의 학습이 아닌 개인과외 수업이기에

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학생의 수업의 기준을 언제나

준비하고 있어야 합니다.

하지만 교사의 능력대로 학생의 수업의

기준을 만들어 가는 것이 절대 아닙니다.

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학생의 수업의 기준을 만들어 가는 것은

학생의 이해력 입니다.

이해력이 얼마나 되는 가에 따라

수업의 진도부터 정하고 있습니다.

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수업의 진도가 아무리 뒤로 밀려 있다해도

학생의 공부에 대한 방법을 정확하게

만들어 갈수 있다고 한다면

학생의 능력은 기대 이상으로

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만들어 지는 모습을 수없이 

보았습니다.

학생의 능력은 선행으로 부터 나오는 것이 아닌

학생의 기초에 대한 개녕으로 시작 됩니다.

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이를 학생들과의 수업을 통해서

많은 경험을 살렸고

학생의 수업에 대한 방법을 만들어 왔습니다.

학생의 수준이 답이라 할수 있습니다.

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고로 아무리 성적이 낮다 하여도

학생의 기준에 맞는 수업을 다시 시작 한다면

성적을 만들어 가는 것은

어떤 일보다 쉬울수도 있습니다.

공부에 대한 방법 저희 김샘이 함께 만들어 가겠습니다.

진구과외 전포동과외 가야동과외 입시과외 물리 파닉스과외 심화 과외찾기 토익 유아 어린이 여자선생님 공부습관 주중 영어회화 초4 대입 화학 초등수학과외 고등학교 내신관리 공부방법 과외구하기 지리 상위권 고2과외비 4학년 중2 고등 2학년 한글과외 토익과외 초5 1학년 5학년 고3과외비 과탐 학생부종합전형 한국사 6학년 중1과외비 개인과외비 초등 과외선생님 중위권 방문 국어 어휘력 중1 고3 사회 평일 파닉스 잘하는곳 어린이 정시 남자선생님 초등단원평가 중등 세계사 일대일 초등학교 토익 통글자 사탐 수능과외 중3 전문 초3 3학년 성인 초등영어과외 초2 전문과외비 토플 고등영어과외 전과목과외 중등영어과외 연대 선행학습 스피킹 과외싸이트 중3과외비 고대 직장인 고등 저렴한과외비 고1과외비 방문과외 수학과외 초등논술 출신 중학교 서울대 중등수학과외 고등수학과외 토플 주말 중등 사칙연산 하위권 성인과외 심야 일대일과외 초1 소개 과학 잘가르치는곳 중2과외비 일대일과외비 영어과외 초등 고2 역사 자기주도학습 고1 초6 아이엘츠 논술 자기주도학습 토플과외

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안녕하세요!

해운대 과외 수업을 전담하고 있는 김샘 이에요.

우리 학생들이 수업을 어떻게 하고 있는가에 따라서 

성적의 변화가 나타나는데요.

꼭 잘하고 있는 학생들의 공부 습관을 보는 것이 아니라 못하고 

있는 학생들의 습관을 보는 것도 학생들에게 

도움이 된다고 알려 주고 있어요.

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나는 저런 학습을 하면 아되겠다라는 생각을 

할수 있게 하는 것도 학습에 대한 도움이 될수 있어요.

꼭 하위권의 학생들이라 말하는 것이 아니에요. 중위권의 학생들의

학습 습관을 보더라도 잘못된 방법이 눈에 보입니다.

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잘못된 학습의 습관 중 대표적인 것은

학교의 수업에 집중 못하는 학생들이 대부분 중위권의 학생들이에요.

학교의 수업시간이 되면 집중안하고 학원의 수업에서 배운

과제를 하던가 문제집을 풀고 있는 학생들이 꼭 있어요

이런 학생들 성적은 절대 상위권으로 갈수 없는 학생들이에요.

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왜 문제집을 풀고 있는데 공부를 잘못하는 습관이라 말하는 걸까요?

이유는 간단해요

시험의 문제를 누가 내고 있나요? 바로 수업을 진행하고 있는

학교의 선생님들이에요. 그럼 누구의 수업이 최우선으로 되어야 

하는 것일까요? 당연히 학교 선생님의 수업이에요.

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지금의 학교는 학생들의 내신을 챙겨주기 위해서 

직접적으로 시험 문제를 알려 주지는 못해도 굉장히 근접한 힌트를

주고 있어요. 그런데 우리 학생들이 이런 문제를 잡아내지 못하는 것도 

문제에요. 그리고 문제를 알려줘도 집중을 안했으니 

오답이 나오는 것은 당연한 거에요.

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그리고 학원의 수준의 수업에 맹신하고 있는 학생들

정말 잘못되도 너무 잘못된 수업이에요.

수준이 높다고 해서 학생의 공부 능력이 좋은것이 아니라는것을

우리 학생들이 빨리 깨달아야 한다 생각해요.

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수준이 높은 수업이 학생의 성적을 올리는 것이 아니에요.

수업의 진도가 빠르다고 해서 학생의 성적이 올라가는 것도 아니에요.

학생의 성적을 올리는 수업은 단 한가지에요.

학생에게 최적화된 수업이 우리 학생의 성적을 올립니다.

좋은 수업이란 학생의 질문을 많이 받아 주는 수업 이랍니다.

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학생들이 공부를 하면서 모든 내용에는 집중 할수 없습니다

집중할수 있는 양도 한정되어 있기도 하지만

좋아하는 과목이나 단원에서 더욱더 집중

하게 되어 있습니다.

그럼 학생의 성적은 균등하게 나가는 모습 보다 불균형을 이루게 됩니다.

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균형적인 성적에도 학습에 대한 습관이 들어 있습니다.

성적이 균형적으로 나오게 하려면 

학습에서 습관을 만들어 가야 하는 부분이 존재 합니다.

학습에서 습관적인 부분은 위에서 말씀 드린 것처럼

좋아하는 과목에 대한 구분도 확실하게 지어줘야 합니다.

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대부분의 학생들이 이런 공부 방법으로 

공부를 하고 있습니다. 싫어 하는 과목에 대한 공부를 

마음 잡고 하려고 시도를 하더라도 

시간이 흐르고 나면 하기 싫어지기 쉽습니다.

그러기에 학습에 계획을 정확히 짜야할 필요가 

있는 것입니다.

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먼저 학습에 계획을 만들기 전에 자신이 좋아하는

과목을 먼저 확인합니다.

그리고 좋아하는 과목의 단원별 평가가 필요 합니다.

좋아는 하지만 못하는 부분에 대한 구분을 짓고 학습을 하는 것과 

안하는 것은 차이가 분명하게 나타나기 때문 입니다.

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그리고 이제 싫어하는 과목에 대해서 공부를 합니다

그러나 너무 많은 계획을 잡으면 안됩니다.

위에서 말씀드린 절차를 똑같이 하면 됩니다.

싫어 하더라도 조금은 잘하고 있는 부분과 전혀 손도 못대는 부분을

나누고 공부를 시작합니다.

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이런 과정이 끝나고서 이제 학생은 저희 김샘 선생님과

수업을 시작하셔도 되도 

저희 선생님께서 각 과목별 분류를 도와 주고 있습니다.

그리고 이제 수업을 시작할대 계획대로 움직이면서

부족한 부분에 대한 수업을 정하고 잘하고 있는 부분의 수업은

정확도를 더해가는 방향으로 갑니다.

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정확도를 더할수 있는 수업은 과정의 복습을 하며

난이도를 세부적으로 분류하여 학생이 따라갈수 있는

방향을 잡아주며 수업하면 됩니다.

학생이 어렵다고 하는 수업은 이해가 안가는 수업 입니다.

학생이 듣기 싫더라도 이해가가는 수업을 위해서 

학생의 수준까지 평가하며 수업을 하고 있습니다.

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부산과외 부산영어과외 부산수학과외 학생들은 시험에서 많은 경쟁을 하고 있습니다. 물론 경쟁 상대는 학교의 같은 친구들 입니다. 같은 친구들과의 경쟁 아주 좋습니다. 또 시험의 결과를 서로 알수 없기 때문에 좋은 경쟁 상대가 되기도 합니다. 그러나 우리 학생들은 또다른 경쟁을 하고 있습니다. 바로 학원 수업에서의 경쟁 입니다. 

부산중구과외 부산중구영어과외 부산중구수학과외 학원에서의 경쟁은 많은 부작용으로 나오고 있습니다. 서로 수업을 받고 있으면서도 모르는 부분은 대부분 다르답니다. 다르면 물론 알기 위해서 질문도 해야 합니다. 그러나 학원의 수업 환경이 문제가 되기도 하지만 이상한 경쟁 구도로 인하여 질문을 안하는 경우가 많이 있습니다.

해운대구과외 해운대구영어과외 해운대구수학과외 재미있는 사실은 서로 모르면서 서로 알고 있는 모습을 보입니다. 모르고 있다는 것이 왜 흠이 되는 그런 경쟁의 구도가 되었는지 이상할 따름 입니다. 그러다 보니 학원의 수업에서는 질문이란 것이 전혀 없습니다. 이런 식의 수업은 차라리 인강이 더 좋아 보입니다.

부산고1과외 부산고2과외 부산고3과외 부산고등학생과외 부산고등과외 이런 수업의 형태가 시작된지 아주 오래전의 일입니다. 또 학부모님들 상식적으로 학원의 짧은 수업 시간 안에 모든 수업을 다수의 학생들에게 습득할수 있게끔 할수 있는 명강의가 있을까요? 만일 쉬운 부분부터 수업을 한다면 아마도 상위권의 학생들은 그학원을 피할겁니다.

부산중1과외 부산중2과외 부산중3과외 부산중학생과외 부산중등과외 영어과외 수학과외 학원의 수업이 쉬우면 하위권의 학생들에게는 굉장히 좋을수도 있을겁니다. 하지만 학원의 상황은 하위권의 학생들을 잡아 주는 수업에 치중을 하지 않고 있습니다. 광고 효과의 작용 입니다. 좋은 대학을 많이 보낸 학원이 광고 효과가 크기 때문입니다.

부산초1과외 부산초2과외 부산초3과외 부산초4과외 부산초5과외 부찬초6과외 부산초등학생과외 부산초등과외 수학과외 영어과외 물론 하위권의 학생도 좋은 대학에 진입 할수는 있습니다. 그러나 학원의 수업은 다수의 학생이 동시에 듣고 있는 수업 이기 때문에 집중력이 어느정도 있는 학생이 수업을 들었을때 어느정도의 가망성이 있는 겁니다.

부산전과목과외 부산국어과외 부산한국사과외 부산사탐과외 부산과탐과외 이런 상위권의 학생들을 위한 수업 학원의 수업을 우리 학생들이 지금 듣고 있습니다. 기초가 약한데도 수업을 학원에서 듣고 있습니다. 기초가 없는 학생에게 선행을 가르치고 있습니다. 이런 수업 이제는 우리 학생이 자신에게 필요한 정확한 수업을 듣게 해주어야 합니다. 최선에 대한 깊이가 있는 수업 저희 공부의 기술팀 부산과외 수업에서 하고 있습니다.

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