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한학생의 학습에 대한 성장을 말씀 드리겠습니다.

고등학교 1학년 학생 입니다. 운동을 특기로 하기 위해서 

운동을 열심히 하던 학생 이였습니다.

그러나 운동에 대한 어려움이 개인적으로 생기게 되어

공부를 시작 하려 합니다. 그러나 우리 학생은 두번의 

학원을 다니고서 과외 수업을 문의를 했습니다.

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학생과의 첫 상담에 학생이 한 얘기가 기억에 많이 남습니다.

자신은 학원의 수업을 전혀 알아 들을수 없었다고 합니다.

기초가 전혀 없었기에 당연한 결과라 생각 했다고 합니다.

그러나 자신은 운동을 해서 공부를 못했다 생각 했지만

함계 학원을 다니던 다른 친구들도 학원의 수업을 이해 못하는 경우가 

너무나도 많았다 합니다.

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그리고 기초를 잡기 위해서 기초를 잡아 줄수 있다고 하는

다른 학원을 알아 보고 학원의 수업을 들었다고 얘기 합니다.

그러나 학원의 기초수업의 방식은 학년의 가장 처음 

단원을 수업하는것과 자신과 같은 운동이나 예체능 계열의

학생들을 한교실에 넣고 수업을 한다고 합니다.

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그러다가 도저히 안되어 4개월후 과외 수업을 상담 받았습니다.

이학생이 수업에 대한 내용을 이해못하는 것을 완벽하게 오픈했습니다.

그리고 자신이 모른 다는것에 대한 부끄러운 생각을 버렸습니다.

다음은 학생이 기초를 먼저 잡는다고 말했습니다.

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우리 학생은 이제 고3 입니다. 지금 내신 등급 2등급 입니다.

왜 이런 변화를 가저 오게 된것일까요?

먼저 자신의 상황을 너무나도 잘 알고 있었습니다.

그러기에 학생은 받아 들일 자세가 되어 있었습니다.

그리고 자신의 기초가 완전히 바닥이란 것을 먼저 선생님께 오픈 했습니다.

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이런 부분을 가지고도 공부를 시작할수 있습니다.

그러나 지금의 학생들은 기초가 없음에도 자신은 알고 있다라는 착각속에 

학습을 하고 있습니다.

자신이 한 학습이 완벽하게 이해가 되기 위해서는 복습의 과정도 함께

만들어 가야 하며 학습에 대한 정밀한 풀이 과정을 만들어 줄수 있는

선생님도 필요 합니다.

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어떤 학생도 학습에 대한 가망성이 없는 것이 아닙니다.

누구나 할수 있습니다. 하지만 어떤 방법의 학습을 하는가에 따라서

학생이 성장 할수 있는 영향력이 달라지게 되는 것입니다.

학생의 공부하겠다는 의지가 있다면 누구나 할수 있고 될수 있습니다.

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