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공부를 하고자 학생이 공부에 대한 방법을 찾아 보려고 

노력하고 있습니다. 그러나 공부에 대한

방법을 찾기 보다는 어디서부터 시작을

해야 하는지에 대하여 먼저 알아 보아야 합니다.

그동안의 학습이 부실한 학생이라면 최소 알고 있는

범위를 찾아 보는 것이 좋습니다.

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왜 공부를 하고자 하는데 과거 학생

자신이 알고 있는 부분을 찾아 보아야 하는 것일까요?

학생들이 지금 공부를 시작하려고 합니다.

그러나 대부분이 학습을 먼저 찾고 학습을 시작하는 것이

공부를 하는것이라 알고 있습니다.

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학습을 시작하는 것은 공부 방법에 

중요한 부분 이긴 하지만 좀더 중요한 부분을 

놓치고 있습니다. 학생은 자신이 알고 있는 부분에 대하여

좀더 명확하고 확실한 부분이 있어야 합니다.

과거 알고 있는 부분을 중요하게 생각 하는 이유는따로 있습니다.

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대부분의 학생들이 무조건 학습을 받아야

공부를 잘한다고 생각 하지만 상위권의 학생들과 다른 점이

바로 과거의 단원 즉 복습의 과정이 없고 

기초개념이 불확실하기 때문에

성적에 대한 변화도 없는 것입니다.

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무작정 학원가서 학습만 받는 학생들

성적이 오르고 있나요?

아마도 성적에 대한 움직임이라곤 전혀 없을 겁니다.

성적에 대한 움직임이 없는 이유는 다른 것에 있는것이 아닌

기초개념의 부재로 인하여 발생 합니다.

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아무리 많은 학습을 받더라도 과거의 과정이

중요한 것을 모르고 새로운 학습만 한다고 하면

차후 문제는 점점더 커지게 됩니다,

공부란 높은 건물과도 같은 것입니다. 지하를 공사할때

기초다지기가 굉장히 오래 걸립니다.

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그러나 기초공사가 완공이 되고 나면

지상층은 빠르게 올라 갑니다.

이처럼 기초 공사를 오래 하는 이유는 지면에 대한 분석과

지면에 잘 맞는 공사가 오래 걸리듯

기초개념이 확실하게 된다고 한다면 그이후 진도 학습은

생각하시는것 보다 훨씬더 빠르게 올라 갑니다.

지금 이런 학습 김샘 수업을 통해서 하고 있고 학생들의

성적에 대한 변화도 함께 만들어 가고 있습니다.

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