서대문구 중등(영천동 홍은동 남가좌동)수학과외 영어과외 공부방 학원

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중학생들의 수업의을

지도 하면서 공부의 방향성을 

모르는 경우가 많이 있습니다.

공부의 방향성 이라는 것은

학생이 무엇을 배우는가 입니다.

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무엇을 배운다는 조건은 기존 학습의

내용이 학생이 이해를 하는가에 

따라서 결정되고 계획되어야 하지만

학생의 이해력과는 전혀 무관한 수업의 내용들이

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지금 현실의 학생들에게

지도되어 가고 있습니다. 학생의 이해력과

비슷한 수준의 과정을 배운다는 것은

학생의 습관적인 공부의 방법과 직접적인

연관이 되어 있습니다.

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자신이 배우고 이해를 했을때

학생의 공부 습관이 바로 잡히게 되어 있고

학습의 내용을 학생은 다음 과정으로의

준비도 하게 되어 있습니다.

그런데 학생의 이해력과 무관한 수업의 내용은

어디서 전달 하고 있는 걸까요?

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학원의 수업 내용들 이라고 할 수 있습니다.

학원의 수업의 과정에서는 언제나

학생이 원하는 내용에만 집중하는 것이 아닌

학생이 기존의 학습 이해력 보다 더 많거나

더 빠른 수업의 내용을 항상 전달 하고 있습니다.

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중등선행 수업의 내용 입니다.

이런 수업의 과정으로 인한 학생들의 

잘못된 수업의 내용은 학생의 공부 습관도

무너지게 하지만 중학생이 공부에 대한 과정을

어려워 하고 공부를 포기하게 해버리는 경우도 많이 있습니다.

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이와 같은 수업의 내용이 지속되게 된다면

학생은 결국 스스로의 학습의 내용을

자신의 노력만이 부족해서 자괴감을 느끼게 하고 있습니다.

학습의 기준 학생이 배우고 학생이 할 수 있는

수업의 내용을 시작으로 지도 하게 된다면

충분히 자신의 학습 과정을 나만의 것을

만들어 가게 되어 있습니다.

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