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초등학생 수업의 내용에서

반드시 해야 하는 것이 있죠.

공부의 방법과 계획의 시간 입니다.

아직 저학년 학생들은 학습을 받아도

확신이라는 것이 없어요.

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내가 이런 수업의 내용을 듣고 있으면

결과가 좋을까? 라기 보다는 반드시 좋다 라고 

생각 하고 있습니다. 이런 결과는 학생들이

결국 생각한 방향으로 나오는 경우가 없습니다.

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아직 방법을 모르기 때문이죠.

저희 교사들은 일대일 수업의 시간이기에

학생들의 꼼꼼한 수업의 과정을

통해서 공부는 이해를 하고 학습에

자신감을 불어 넣는 수업을 하고 있습니다.

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공부를 하기 위한 방법에는

학생의 실력과 이해력의 수준을 알아야 해요.

학생이 배우는 과정을 이해하고 활용

하기 위해서는 반드시 학습에 복습을 더해야 해요.

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복습 과정을 학생이 꾸준한 습관으로 

만들기 위해서라도 이제는 다수 학습의

과정이 불 필요 하다 할 수 있어요,.

저희 학생들은 모두 습관을 먼저 잡아 가고 있습니다.

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수업이후 바로 복습이라는 것을 하게되고

학습된 내용을 여러 유형의 문제를 풀어서

모르는 과정을 다음 수업 시간에 질문 할 수 있도록

준비 하고 있습니다.

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이제 학생들이 할 수 있는 과정을

먼저 만들어 주며 학생이 직접 자신의

수준을 알고 어떤 공부와 어떤 계획이 필요 한지 

확인한다면 성적의 변화는 충분히 만들어 갈 수 있습니다.

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