장안구과외 천천동과외 송죽동과외 고등학생 수학과외 영어과외 고1 고2 고3 고등과외 고등학교과외 수업의 시간에는 학생의 이해력에만 집중하고 있습니다.

경기도 2017. 11. 20. 15:31

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학습에 대한 결과를 보는 과정은 시험을


보는 방법만이 있는 것이 아닌 학습에 대한 내용을


수업의 시간을 통해서 확인 할 수 있습니다.


수업의 시간에 무제를 많이 접해 보게 된다면 


충분히 학생이 얼마나 발전하고 있는지 알 수 있습니다.


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그러나 자신의 문제에 대한 방향을 확인해 


본적이 없는 학생들의 경우는 하루의 수업의 내용을


얼마나 이해 하고 있는지 확인할 수 있는 방법이 없습니다.


그럼 지도를 하고 있는 교사들이 학생들에게


문제를 풀어 볼수 있는 기회 적당히 주고 있을까요?


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학원의 수업의 방법에는 학생이


직접 문제를 풀어 볼수 있는 기회를 많이 안주고 있습니다.


수업의 내용을 전달하기에도 시간이 촉박 합니다.


시간이 촉박하다는 것은 학생들이


그동안 선행의 학습을 속도에만 맞춰서


 빠르게 배워야 한다는 생각으로


수업을 정확성 없이 배우고 있습니다.


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하지만 저희 일대일 개인과오 수업에서는


정확한 수업의 내용을 바탕으로 학생들을 지도 하고 있습니다.


진도의 과정 보다는 학생의 이해력에 많은 집중을 하고


학생이 이해를 하였는지에 관하여 한 과정을 배울때마다


확실하게 확인을 하고 있습니다.


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학생은 수업의 내용을 문제를 풀어 보는 방식 외에


이해를 했는지 안했는지 확인하는 방법뿐입니다.


이런 방법은 매우 간단하지만


일대일 수업의 시간일때만 할 수 있습니다.


다수의 학습에서는 이제 불가능한 수업의 시간 입니다.


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또 이렇게 학생을 꼼꼼하게 수업하게 되면


이해력도 롤라가게 되지만 학생이 알고 있는 양이


정확도가 높아지기에 습관도 바뀔수 있습니다./


공부는 정확한 수업의 내용이 있을때 습관이 완성되게


되어 있다는 것을 학생들은 모르고 있습니다.


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지도방법 이제는 전달이 아닌 정확성 입니다.


올바른 공부법을 먼저 하려면 학생의 실력을


먼저 알고 있는 교사만이 수업의 내용을 전달 할 수 있고


수업의 내용을 이해하고 학생이 복습 할 수 있는


환경을 최 우선으로 마련해 주고 있습니다.


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